|
|
|
05.04.2015
|
|
|
|
Německo 2015
Na jaře napilno...
|
|
Chci naivně věřit, že se rozzářilo pár očí, když se tu po dlouhé době objevilo pár článečků. Jenže stejně jak sluníčko, tak čmeláci "Humlíci"(jak říká náš kamarád Uli) den co den tahají ze země nový život i já po kratičkých prázdninách opět vyhlašuji válku své tuposti. Právě začal můj šestý semestr a pomaloučku, polehoučku tak přestávám být nováčkem. Zatímco většina mých spolužáků má před sebou bakalářku, podle mých výpočtů, bych měla potřebovat ještě něco kolem třech semestrů na dohloubení mé asijské Blanky. Uvidíme, jak se mi to všecko podaří ve vesmíru namíchat. Na studiu je pro mne ze všeho nejhorší, že se musím pořát v něčem rozhodovat, vybírat, zvažovat... Nekonečné možnosti kombinací mně ubíjí. Vždycky jsem si myslela, že nemám ráda změny. Univerzita mě naučila, že si člověk zvykne na všecko. Další metou v mém životě je tedy zřejmě osvojit si smysl pro rozhodnutí, což není do života vůbec špatný.
|
[Celý článek] [Fotogalerie]
|
|
|
|
|
|
|
|
28.01.2015
|
|
|
|
Německo 2015
Pamětnice holokaustu Trude Simonsohn na Goethe Uni
|
|
Minulý týden, když byly děti nemocné vzal si můj skvělý manžel půl dne volna, abych mohla jít na seminář paní profesorky Gebhardt. Dnes jsou děti fit a byť mi nic nebránilo do školy vyrazit, rozhodla jsem se, že se uleju. U příležitosti připomenutí 70 let od osvobození Osvětimi zorganizovala pedagogická fakulta přednášku paní Trude Simonsohn, která byla přístupná stejně tak veřejnosti, jako studentům. Paní Trude se narodila v roce 1921 v Olomouci v židovské rodině. Chtěla se stát vychovatelkou či učitelkou v Palestině, ale protože byla ve špatné době na špatném místě - angažovala se v židovském spolku pro mládež už v Olomouci v době, kdy studovala na gymnáziu, skončila ve vězení. Nejdříve v Olomouci, později v Brně, kde šla poprvé na smrt k nechvalně proslulé zdi Kounicových kolejí. Zachránil jí ředitel věznice z Olomouce, kam ji posléze odvezli a tehdá tušila, že ještě chvíli žít bude.
|
[Celý článek] [Fotogalerie]
|
|
|
|
|
|
|
|